رئیس شورای آموزش عالی، پروفسور اِرول اوزوار، بیان کرد: «در ترکیه امروز و جهان، هیچ جایگاهی برای دانشگاههایی که از مردم فاصله گرفتهاند و نیازهای جامعه خود را نادیده میگیرند، وجود ندارد. دانشگاههای ما باید با جامعه در تعامل باشند، دانش و تجربیات خود را با مردم به اشتراک بگذارند و تمام امکانات خود را در خدمت جامعه قرار دهند.»
اوزوار، در بازدید از دانشگاه فنی ارزروم (ETÜ) و در جلسه اتحادیه دانشگاههای منطقه پروژه شرق آناتولی (UNIDAP) که در سالن جلسات سنای این دانشگاه برگزار شد، شرکت کرد.
وی در سخنرانی خود تأکید کرد که دانشگاهها نه تنها مراکز تولید دانش هستند، بلکه از مهمترین بازیگران توسعه اقتصادی، تحول اجتماعی و پیشرفت فرهنگی نیز به شمار میروند.
اوزوار افزود: «ارزش و موفقیت واقعی یک دانشگاه تنها با شاخصهای موفقیت علمی سنجیده نمیشود، بلکه ارتباط نزدیکی با توانایی آن در حل مشکلات شهر و منطقه خود دارد. از این منظر، نقش فعال دانشگاهها در زمینههایی همچون کشاورزی، دامداری، صنعت، انرژی، فرهنگ و زندگی اجتماعی دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت است. دانشگاهها باید با جامعه درهمتنیده باشند، دانش و تجربیات خود را با مردم به اشتراک بگذارند و تمام منابع خود را در خدمت جامعه قرار دهند.»
وی خاطرنشان کرد: «ما مدیون ریاست جمهوری اردوغان هستیم که در دو دهه اخیر، ظرفیتهای دانشگاهها به طور چشمگیری افزایش یافته و شهروندان و جوانان دسترسی بیشتری به آموزش عالی پیدا کردهاند.»
اوزوار همچنین بر اهمیت همکاری دانشگاهها با بخشهای دولتی و خصوصی تأکید کرد و گفت: «همکاری دانشگاه و صنعت به یکی از مهمترین عوامل توسعه اقتصادی تبدیل شده است.»
وی پروژه شرق آناتولی (DAP) را بهعنوان یکی از موفقترین نمونههای توسعه منطقهای در کشور معرفی کرد و گفت: «بین سالهای ۲۰۱۳ تا ۲۰۲۵، بیش از ۲۰۸۶ پروژه با سرمایهای بالغ بر ۱۷٫۶ میلیارد لیره ترکیه اجرا شده است. بیشتر این پروژهها در حوزه کشاورزی و توسعه روستایی متمرکز بودهاند. همچنین، ۴۹ پروژه دیگر با بودجهای حدود ۴۵۸ میلیون لیره برای سال ۲۰۲۶ برنامهریزی شده است که نشان میدهد این روند حمایتی با قاطعیت ادامه خواهد داشت.»
رئیس شورای آموزش عالی همچنین از اجرای ۵۰ پروژه همکاری با دانشگاهها در این دوره خبر داد و گفت: «این پروژهها با حمایت مالی حدود ۵۱۴ میلیون لیره اجرا شدهاند که نقش دانشگاهها در توسعه منطقهای را به وضوح نشان میدهد. مشارکت ۱۶ دانشگاه مختلف در این پروژهها نیز اهمیت حضور فعال دانشگاهها در این فرآیند را تأکید میکند.»
اوزوار خواستار بهبود فرآیندهای آموزشی در مقاطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاههای عضو اتحادیه شد و گفت: «حذف دروسی که هیچ ارزش افزودهای برای دانشجویان ندارند، سادهسازی محتوای دروس، افزایش تمرکز بر آموزشهای عملی و توجه بیشتر به کسب مهارتها از جمله اولویتهای مهم پیش روی دانشگاههاست. مهارتها تنها از طریق تمرین عملی به دست میآیند و امروز، دانشجویان به همان اندازه که به دانش نیاز دارند، به مهارتها نیز احتیاج دارند.»
وی در پایان از رئیس دانشگاه ETÜ و تمامی دستاندرکاران قدردانی کرد و آرزوی موفقیت و بهرهوری برای این جلسه داشت. جلسه پس از سخنرانیها با حضور رئیس اداره توسعه منطقهای DAP، خلیل ابراهیم گورای، و ۱۸ رئیس دانشگاه، به طور غیرعلنی ادامه یافت.

