توسط Turkgasht
رئیس شورای عالی آموزش عالی، پروفسور دکتر اُزوار، اظهار داشت: «رتبهبندی دانشگاهها بهتنهایی هدف یا مقصد نهایی نیست. اگر میخواهیم صعود در رتبهبندی را پایدار نگه داریم، باید استراتژیهای پژوهشی خود را در سطح نهادی مشخص کنیم، حوزههای تمرکز خود را تعیین نماییم، همکاریهای میانرشتهای را تقویت کرده و اکوسیستمی را بهطور پایدار بسازیم که از پژوهشگران باکیفیت حمایت کند.»
در شورای عالی آموزش عالی، دویست و شصت و سومین نشست شورای بینالمللی دانشگاهها برگزار شد. در این نشست، موضوعات روز مربوط به سیستم آموزش عالی مورد بحث قرار گرفتند، از جمله فعالیتهای آکادمیک دانشگاهها، فرآیندهای کیفیت در آموزش عالی و تقویت همکاریهای بیننهادی. دکتر اُزوار بر اهمیت هماهنگی بین دانشگاهها برای توسعه آموزش عالی در ترکیه تأکید کرد و گفت: «تحولات جهانی امروز، مانند دیجیتالیسازی، هوش مصنوعی، اتوماسیون، تغییرات سبز و سیاستهای مبتنی بر پایداری، مجموعههای مهارتی جدیدی را در بازار کار الزامی کردهاند. این تحولات، مؤسسات آموزش عالی را ملزم میکنند که از ساختارهای صرفاً انتقالدهنده دانش به نهادهایی پویا تبدیل شوند که دانش تولید میکنند، آن را به عمل تبدیل میکنند و همگام با نیازهای صنعتی حرکت میکنند.»
او افزود: «ما در حال تلاش برای افزایش تولیدات آکادمیک و ارتقای قدرت رقابت بینالمللی دانشگاهها هستیم. همانطور که همیشه گفتهام، رتبهبندی دانشگاهها بهتنهایی هدف نیست، اما بهوضوح شاخص مهمی از تولیدات پژوهشی، دید بینالمللی و اعتبار آکادمیک دانشگاهها ارائه میدهد. بنابراین، ما از صعود پایدار دانشگاههای خود در رتبهبندیهای بینالمللی استقبال میکنیم و آن را بازتابی ملموس از تقویت سیستم آموزش عالی خود میدانیم. برای درک صحیح این وضعیت، باید بدانیم که رتبهبندی فقط مسئله ورود به لیست نیست؛ بلکه مجموعهای از شاخصها است که کیفیت اکوسیستم پژوهشی، همکاریهای بینالمللی، تأثیر انتشارات و استنادها، دید آکادمیک و اعتبار نهادی را بهطور همزمان نشان میدهد. بنابراین، برای پایدارسازی صعود در رتبهبندیها، باید استراتژیهای پژوهشی خود را در سطح نهادی مشخص کنیم، حوزههای تمرکز خود را تعیین نماییم، همکاریهای میانرشتهای را تقویت کرده و اکوسیستمی بسازیم که از پژوهشگران باکیفیت حمایت کند. این هدف نه تنها برای چند دانشگاه، بلکه برای تقویت کیفیت فرهنگ کل سیستم آموزش عالی ضروری است.»
دکتر اُزوار در ادامه گفت: «در نشستهای قبلی، اعلام کردیم که برای تربیت اعضای هیئت علمی برای برنامههای مبتنی بر فناوری اطلاعات که اخیراً راهاندازی شدهاند، اقدامات عملی انجام خواهیم داد. در این راستا، با وزارت دارایی مذاکره کرده و تأیید لازم برای استخدام نیروی انسانی را دریافت کردهایم. از فارغالتحصیلان کارشناسی از رشتههای مختلف آزمون سراسری گرفته و به افراد موفق امکان ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در برنامههای مبتنی بر فناوری اطلاعات را میدهیم. سپس آنها را در دانشگاههای خود در برنامههای مرتبط به کار خواهیم گرفت. بدینترتیب، گامی مهم برای تأمین نیاز به اعضای هیئت علمی باکیفیت برای برنامههای جدید برداشتهایم.»
